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用勞動啟思 用勞動增智 用勞動健體
振安區中小學勞動教育課開展得有聲有色
 丹東新聞網 2021-04-16 08:25:24

“龍一共分4種,今天我們來剪行龍?!?月13日上午,在振安區九連城鎮市二十九中學科技教室里,勞動教育教師張金香正在為七年級四班的同學上勞動教育課。當天的教學內容是傳統文化——“剪紙”。教室內擺放了幾張環形桌子,40余名同學分成幾個小組,在老師的指導下開始剪行龍。期間,張金香老師還為同學們講解龍的傳說等知識?!拔覀儤堑暮竺嬗袑嶒炋?,過幾天學生的勞動教育課是種地和整理花壇?!睆埥鹣憷蠋熃榻B說。

近年來,振安區教育局統籌督促全區中小學校開設勞動教育課,建立勞動教育的長效機制。全區共有各級各類學校29所,示范性綜合實踐基地1所,中小學在校學生8261人,中小學教師1087人,勞動教育教師34人、示范性綜合實踐基地教師16人。我市唯一一所示范性綜合實踐基地在振安區,可為全區中小學生集中開展勞動教育提供場地,同時學校與周邊社區、企業、公益單位合作共建了校外勞動教育基地,為學生開展勞動教育提供有利條件。同時,還聘請勞模、職業學校教師、民間能工巧匠、非遺傳承人等作為兼職教師。去年,振安區教育局被評為丹東市振安區勞動課程開發先進單位,校外勞動教育基地組織撰寫的《以綜合實踐課程綱要為指導,構建特色的綜合實踐活動課程體系》獲得十三五國家級課題并結題。多年來,振安區各學校均將勞動教育納入了課程體系,制定課程計劃,按要求開足開齊開好勞動教育課。

為了調動學生參與校園勞動的熱情,各學校通過主題班會、衛生保潔、公益宣傳、值日、種植、花卉、園藝等時機開展勞動實踐活動。在勞動教育中,各學校大力組建與勞動有關的興趣小組、社團、俱樂部等。此外,學校還主張發揮家庭基礎作用,鼓勵學生做家務勞動,養成勞動習慣,針對學生年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、春種、秋收、整理等力所能及的家務及體力勞動作業,讓家長指導孩子進行家務勞動,形成勞動教育合力。

據了解,振安區所有中小學全部將勞動教育納入了課程體系,為配合課程開展,基地在校園周邊開墾了數塊小型農業園和果園,在農業體驗等各種室外課程中,磨練學生吃苦耐勞的精神品質。除此之外,內務課程等也將學生勞動實踐活動貫穿于始終。除了線下課程,基地也注重打造線上課程,2020年上半年,根據學校實際情況,開展了以“教育資源在線學習微案例”活動,設計了以家庭為主戰場,貼近生活,操作簡單安全的包括“豆芽發芽生長過程觀察“、 “長壽面條”、“花式面點制作——吉鼠迎春”等12門課程,充分體現“用勞動啟思、用勞動增智、用勞動健體”的教學特色,其中有兩節課被省教育平臺播出,并得到全省中小學生的喜愛。

截止到2020年11月,丹東市示范性綜合實踐基地已成功接待50期逾兩萬人次的中小學生參加勞動實踐活動。

姜慕馨

編輯: 李新新

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